Jeux Scéniques

Sur 3 ateliers, les élèves ont du investir un espace quotidien du lycée et se familiariser avec les techniques de construction, les appréhensions des espaces, à partir de matériaux de récupération. Les étudiants ont travaillé à mettre en espace leurs idées pour répondre à une envie ou un manque de confort de dialogue. Ces installations ont été mises en place et activées lors des Portes Ouvertes de l’établissement le 25 février 2017. 
 

Projet réalisé au lycée Eugénie-Cotton de Montreuil avec une classe de Seconde STI